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首先学院4位系主任分别汇报了各系十四五的整体规划,从专业发展、学科建设和年度目标方面细化了各系接下来的具体工作。


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沈珍瑶教授做了动员讲话,并讲解了教育部发布的关于《高等学校课程思政建设指导纲要》文件,详细介绍了学校2020年教育教学大讨论总体方案。作为议题1如何进一步加强思政课程和课程思政建设专题组负责人向大家介绍了如何在课程中加强思政建设。


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毛建素老师分享了在《循环经济与可持续发展型企业》课程中融入思政理念的经验。从课程选题、内容设计、 教学模式和现实应用四个角度,多方位提升学员服务祖国思想意识(灵魂),打造多学科知识体系(肌体),促进思考力、创造力、执行力三力合一(活力),构建全球视野生态文明格局(心智)。帮助学生进一步认识我国在世界格局中的战略地位,自觉自律地将个人理想融入建设中国特色社会主义大业,承载新时代赋予的伟大使命。

与会其他教师分别自己在日常教学中如何将思政理念融入课堂,使学生在学到知识的同时激发强烈的环境保护的责任感,通过学思结合知行统一,发挥勇于探索的创新精神,提高解决实际问题的实践能力。要增强责任感和主人翁意识,要勇于担当大任。

赵烨教授作为议题3如何深化“互联网+教育教学”改革创新专题组负责人,以《深化互联网+教育教学改革思路》为题,分享了他对于互联网+教育教学的看法。


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与会教师积极发言,热烈讨论新冠肺炎疫情下高校学生不能返校、听课不停学的重大挑战。全球化和互联网的快速发展,人类社会进入信息大爆炸的阶段,通过利用“线上”+“线下”教学的优势,充分调动教师和学生的积极性和参与度,深化专业知识的教育教学。

最后,徐琳瑜副院长表态将听取老师们各方面的建议,在学院未来的教学体系里面加强课程思政建设,并进一步推动互联网+教育教学建设。



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